Pesquisando na Wikipédia Ativ 5.3

Elaborando um projeto sobre música utilizando multimídias, encontrei na Wikipédia este material que veio contribuir com meu trabalho.
São os links:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Reverbera%C3%A7%C3%A3o

http://pt.wikipedia.org/wiki/Nota

http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica#Teoria_musical

Tecnologias na rotina da escola

A necessidade da proficiência nos torna vorazes por novos saberes. Vivemos um período em que a manutenção do que conhecemos está diretamente ligada ä conquista do novo, ao aperfeiçoamento do conhecido numa velocidade quase irreal, em tempo real.

Percebemos os últimos quinze anos com o um despertar para as múltiplas opções que nos são oferecidas através da tecnologia.

Hoje, o uso da tecnologia na escola é primordial no desenvolvimento de todo o trabalho administrativo e, mais especificamente, no caso do discente, como preparação ao campo de trabalho que o espera, independente da área escolhida.

Os alunos fazem uso da sala de informática, mas ainda sem muito objetivo, sem compreender a real finalidade deste aprendizado. Sentem-se valorizados e tem prazer em trabalhar nos laboratórios, porem sua utilização ainda esta limitada à inclusão, como prévia de acesso a um mecanismo novo ainda desconhecido.

Na grande maioria das instituições públicas de ensino existem equipamentos sem internet e sem manutenção, o que frustra e tolhe, tanto o educando quanto o professor ao planejar uma aula utilizando o laboratório de informática.

Paralelamente ao processo do Novo, nos defrontamos em sala de aula com alunos que não desenvolveram sua coordenação motora, ou mesmo, conhecimento mórfico/gramático da língua portuguesa, mas que se resolve muito bem frente a um teclado de computador e uma serie de abreviaturas. O raciocínio deste aluno também e cortado, abreviado.

Andrea Cecília Ramal propõe que o professor atue como um arquiteto cognitivo, como um dinamizador de grupos frente aos conteúdos e como educador nos conteúdos atitudinais, estimulando a consciência critica. Já Piaget chama a atenção para a cooperação, enquanto Freinet pensa uma aprendizagem divertida. Podemos embasar nosso planejamento em qualquer dos autores citados, ou até mesmo em todos, mas o que devemos mesmo priorizar é a ação de instigar ao querer aprender de forma criativa para poder estabelecer um novo rumo ao conhecimento.

AS TRANSFORMAÇÕES PROVOCADAS PELA TECNOLOGIA

NA VIDA COTIDIANA E ESCOLA

A necessidade de interação e conhecimento, num processo inovador que se apresenta no dia-a-dia de todas as pessoas, independente de idade ou nível social, nos coloca frente ao computador e a toda uma gama de recursos da informática. Somos obrigados a acompanhar essa transformação e aprender a utilizar, senão todos, mas o “b a ba” destes recursos.

Atualmente, nossos alunos têm acesso aos laboratórios de informática e, desse modo, muito mais informações. Nossas crianças já carregam uma bagagem muito maior deste novo mundo da tecnologia.

Acredito que hoje não haja tanta resistência na utilização das tecnologias, uma vez que está em todas as casas, em todo lugar. Aos poucos, mesmo as comunidades mais carentes vão se adaptando aos novos tempos e a utilização de tecnologias torna-se rotina na vida das pessoas.

Nas escolas, é possível ao professor que não tem profundo conhecimento de Xadrez, por exemplo, dar aulas deste complexo jogo com o auxílio do computador. Temos à nossa disposição sites que oferecem inúmeros recursos para pesquisa e utilização dentro de sala de aula como: www.webeduc.mec.gov.br; www.portaldoprofessor.mec.gov.br; www.google.com.br; www.livre.escolabr.com/ferramentas/wq/

Seguindo estes sites podemos ter acesso a uma gama de informações e novas orientações quanto à utilização por meio de atalhos, entre outras.

A globalização não se apresenta aleatoriamente. No mercado de trabalho, até mesmo na rotina diária, é necessária atualização constante de informações, de conhecimentos. Vivemos o “tempo real”; os dissabores das guerras, conflitos armados, atentados, as transformações e revolta da natureza, as alegrias do nascimento de um animal em extinção, pesquisas genéticas, a contradição entre as lutas e o descaso pela preservação ambiental, enfim, estamos ligados à vida de nosso planeta por um novo cordão umbilical que são as tecnologias do século XXI.

Blog da Laura

Confira mais figuras para Amizade:
[red]***[/red]http://vurrel.com/recados/1/1/Amizade.html[red]***[/red]

Recados, Imagens e Mensagens no ~~~> [orange]*[/orange]http://vurrel.com[orange]*[/orange]

Blog da Laura

As pessoas que passam por nós não vão sós,
não nos deixam sós.
Deixam um pouco de si,
Levam um pouco de nós!